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來源：admin分類：高級職稱 時間：2022-12-20 09:24熱度：
各市（地）人力資源和社會保障局、省直各部門，中直有關單位：
為進一步規范專業技術人員所學專業與所從事專業不一致晉升職稱問題，我廳根據相關政策規定，研究起草了《關于規范專業技術人員所學專業與從事專業不一致晉升職稱問題的通知（征求意見稿）》?，F面向各地各部門和社會公眾征求意見，請各地各部門（含人才服務機構）高度重視、及時轉發，廣泛征求事業單位及專業技術人員意見，并于11月17日前將書面意見反饋我廳，社會公眾意見可直接發送指定郵箱：hljrstsyc@126.com。電話。感謝對我們工作的支持！
附件：1.關于規范專業技術人員所學專業與從事專業不一致晉升職稱問題的通知（征求意見稿）
2.《關于規范專業技術人員所學專業與從事專業不一致晉升職稱問題的通知（征求意見稿）》起草說明
黑龍江省人力資源和社會保障廳
關于規范專業技術人員所學專業與從事專業不一致申報晉升職稱問題的通知
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各市（地）人力資源和社會保障局，北大荒農墾集團有限公司、中國龍江森林工業集團有限公司，省直各部門，中直有關單位：
為貫徹落實中央和省委新時代人才工作精神，進一步拓寬專業技術人員職業發展空間，根據國家深化職稱制度改革精神及相關政策規定，本著學什么專業、干什么工作、評什么職稱的原則，現就規范專業技術人員所學專業與所從事專業不一致申報晉升職稱問題有關事宜通知如下：
一、嚴格執行統一考試政策規定
衛生、經濟、會計、審計、統計、出版、翻譯、安全工程、通信工程、計算機技術與軟件等實行全國統一考試的職稱系列（專業），符合考試規定的學歷、專業、工作年限等報名條件且通過考試取得相應水平評價類職業資格，可視為所學專業與從事專業一致或相近，允許按規定逐級申報晉升職稱。其中，衛生、經濟、會計、審計、統計系列（專業）還須堅持以下原則：
?。ㄒ唬┬l生。醫師類職稱可以直接轉評高一級技師類職稱或高一級非醫療機構藥學類職稱（僅可聘用非醫療衛生機構專業技術崗位），除此之外，醫、藥、護、技四類職稱之間不可相互轉評。其中，非醫療衛生機構藥學專業技術人員職稱一致或相近專業主要包括：化學類、藥學類、生物工程類、臨床醫學類、公共衛生與預防醫學類、中醫學類、中西醫結合類，藥品檢查專業技術人員還可以增加計算機及信息類、機械電子類等與醫療器械相關專業。
?。ǘ┙洕?。取得會計、審計、統計系列（專業）中級專業技術資格人員，符合相關條件的，按規定參加高級經濟師專業技術資格考試并合格，可參加高級經濟師評審。取得會計、審計、統計系列（專業）副高級專業技術資格人員，符合相關條件的，按規定參加高級經濟師專業技術資格考試并合格，可參加正高級經濟師評審。
?。ㄈ?。取得經濟、統計、審計系列初、中級專業技術資格，并具備會計專業技術資格考試報名基本條件，可報名參加對應級別的會計專業技術資格考試。取得高級審計師職稱，符合相關條件的，按規定參加高級會計師專業技術資格考試并合格，可申報晉升高級會計師。取得正高級審計師資格人員，符合相關條件的，可參加正高級會計師評審。
?。ㄋ模徲?。取得會計、經濟、統計中級專業技術資格或工程師等相關專業中級職稱，符合規定的學歷、年限條件的，可以報名參加高級審計專業技術資格考試。按照《審計專業技術資格規定》，取得資產評估師、稅務師、二級造價工程師、一級造價工程師、注冊會計師資格（合格證書），可參加相應層級審計專業技術資格考試；具備非審計專業副高級以上職稱，在審計相關崗位從事工作滿2年，可報名參加高級審計專業技術資格考試，符合條件人員相應參加審計系列高級職稱評審。
?。ㄎ澹┙y計。取得會計、審計或經濟中級專業資格后，符合相關條件的，按規定參加高級統計師專業技術資格考試并合格，可參加高級統計師評審。取得非統計系列初級專業技術資格在崗從事統計工作，可視同具備初級統計專業職務，按照統計專業技術資格考試規定報名參加統計專業中級資格甲種考試。
二、有序銜接準入類職業資格
教師、廣播電視播音員（主持人）、新聞記者、公共法律服務人員等具有職業資格準入要求的職稱系列（專業），取得準入類職業資格即視為專業一致或相近，可根據國家、我省職業資格與職稱對應認定關系逐級申報晉升職稱。其中，針對不同學段、不同類型學校教師，須同時堅持以下原則：
?。ㄒ唬└咝＃h校）教師、中職教師、技工教師。專業課教師以國家研究生教育、本科教育、職業教育、技工教育專業目錄規定的“二級學科”“專業類”一致或相近為準，公共課、基礎課教師以研究生教育“一級學科”、本科教育“學科門類”或?？平逃?ldquo;專業大類”一致或相近為準，并取得相應專業教師資格。其中，黨校教師以哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、軍事學、管理學等“學科門類”一致或相近為準。
?。ǘ┲行W（幼兒園）教師。普通高中教師以本科教育“學科門類”或?？平逃?ldquo;專業大類”一致或相近為準，初級中學教師按照文科、理科、藝術、體育等類別合理區分，對小學（幼兒園）教師一般可不作專業一致或相近要求。其中，教研機構教研員與其從事教研工作的同一學段、學科教師要求相同。
三、合理區分職稱系列內部差異
?。ㄒ唬┕こ碳夹g。工業技術工程、信息技術工程、自然資源工程、生態環境工程、建設工程、交通運輸工程、水利工程、煤炭工程、市場監督工程、廣播電視工程、林業草原工程、糧食工程、醫藥工程、物流快遞工程等14類職稱對應所學專業主要應為理學、工學、農學、醫學等“學科門類”相關專業，具體以研究生教育“二級學科”、本科教育“專業類”、職業教育“專業小類”或技工教育“專業名稱”一致或相近為準。省級高級職稱評審委員組建部門可結合實際制定本系列（專業）職稱一致或相近專業目錄，報省人社廳備案后對外公布。
?。ǘ┥鐣茖W研究、自然科學研究。以研究生教育“二級學科”或本科教育“專業類”一致或相近為準，對應的“學科門類”之間原則上不得跨專業類申報。社會科學研究領域主要包括哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學、藝術學（僅限藝術理論）等“學科門類”，自然科學研究領域主要包括理學、工學、農學、醫學（含運動醫學、運動康復學、運動人體科學等）等“學科門類”，經濟學、法學、文學、管理學等“學科門類”可晉升科技咨詢與科技管理服務職稱。
四、充分考慮部分行業的特殊性
鑒于國家部分系列職稱“基本標準條件”將學歷要求最低放寬到了中職（高中），初級、中級或副高級職稱一般可不作專業一致或相近要求。
?。ㄒ唬┺r業、實驗、檔案、圖書資料、工藝美術。初級、中級職稱可不作專業一致或相近要求，申報高級（含副高級、正高級）職稱須取得與從事專業一致或相近的專業學歷（學位），以研究生教育“二級學科”或本科教育“專業類”一致或相近為準。其中，檔案、圖書資料系列還須堅持以下原則：
1.檔案。高級職稱一致或相近專業主要包括管理學學科中的圖書情報與檔案管理類，文學學科中的中國語言文學類，歷史學學科中的歷史學類，工學學科中的計算機類相關專業。
2.圖書資料。高級職稱一致或相近專業主要包括管理學學科中的圖書情報與檔案管理類，管理科學與工程類中的信息管理與信息系統專業，文學學科中的中國語言文學類、外國語言文學類，新聞傳播學類中的編輯出版學、網絡與新媒體、數字出版專業，工學學科中的計算機類相關專業。
?。ǘ┧囆g、文物博物。初級、中級、副高級職稱可不作專業一致或相近要求，正高級（其中，群眾文化專業副高級和正高級）職稱須取得與從事專業一致或相近的專業學歷（學位），以研究生教育“二級學科”或本科教育“專業類”一致或相近為準。
1.藝術（含群眾文化專業）。高級職稱一致或相近專業主要包括藝術學學科門類，文學學科門類，教育學學科教育學類中的藝術教育專業。
2.文物博物。正高級職稱一致或相近專業主要包括歷史學學科中的歷史學類，理學學科中的地理科學類、地質學類、生物科學類，工學學科中的計算機類、測繪類，藝術學學科中的設計學類、美術學類，文學學科中的新聞傳播類，建筑類中的歷史建筑保護工程專業。
?。ㄈw育專業人員。退役運動員執教申報相應專業教練員職稱，對所學專業可不作限制；非退役運動員執教申報相應專業教練員職稱，須具備教育學類或體育學類專業學歷（學位）背景。申報運動防護師職稱，須具備運動醫學、運動康復學、運動人體科學等專業學歷（學位）背景。
五、多路徑解決專業不一致問題
?。ㄒ唬┩ㄟ^脫產或在職（自考或函授）教育取得與從事專業一致或相近的專業學歷（學位）；或參加擬晉升職稱規定學歷對應層次高等院校開展的專業課程系統進修，學完主干課程、參加考試并達到合格標準（一般單科總分值60%以上），由學校出具進修通知、考試成績單、結業證明等佐證材料。
?。ǘ氖卢F專業技術工作（被聘在崗）滿5年，業績成果顯著，作為主要完成人（前3名）獲得省級（含）以上行業主管部門認定（授予或頒布）的科研項目（以結題為準）、專業獎勵（二等獎以上）、行業標準規范、發明專利（且轉化應用）或其他相當層次的標志性成果。
?。ㄈ┠隄M50周歲、取得現職稱滿10年且被聘現崗位滿5年，確已掌握現崗位專業基礎知識并能全面履行本崗位職責，近3年年度考核獲得1次以上優秀檔次，經所在單位、主管部門審查同意，報所在市（地）人社部門或省直主管部門審核，出具《所學專業與從事專業不一致專業技術人員申報職稱崗位任職合格證明登記表》（附件）。
?。ㄋ模┓衔沂∑聘駮x升高級職稱條件的優秀專業技術人才，可不受專業一致或相近限制。
六、其他事項
?。ㄒ唬┤〉脟医逃姓块T承認的非全日制與全日制學歷（學位）專業技術人員，在申報晉升職稱要求專業一致或相近方面一視同仁，執行相同的政策條件；申報職稱所需對應層次學歷證書載明的專業，應與從事專業一致或相近。
?。ǘ└叩仍盒?、中職院校畢業生從事專業技術工作達到規定年限且考核合格，聘任初級、中級專業技術職務，也應堅持所學專業與從事專業一致或相近的原則，嚴格按本通知規定執行。
?。ㄈI技術人員聘任崗位及從事專業發生變化需要重新聘任專業技術職務（同級改職）的，任職時間一般可以合并計算；其中，擬晉升職稱對現職稱有明確聘任年限要求，任職時間須自取得新崗位職稱時間開始重新計算。
?。ㄋ模┍就ㄖ婕暗难芯可逃?、本科教育、職業教育、技工教育學科專業目錄以及相關上位文件，以國家和我省現行政策規定為準，今后有新規定從其執行。
?。ㄎ澹┍就ㄖ珊邶埥∪肆Y源和社會保障廳會同省級高級職稱評審委員會組建部門（省級行業主管部門）負責解釋，自印發之日起施行，省人社廳《關于非普通高校全日制畢業生所學專業與所從事專業不一致人員申報職稱有關問題的通知》（黑人社函〔2015〕105號）同時廢止。
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